Pengurusan wang dan remaja: Kesedaran awal menjamin hidup sejahtera

PERKEMBANGAN pesat media sosial, pengaruh rakan sebaya dan pempengaruh menjadi faktor utama pengaruh materialistik dalam kalangan remaja. Aplikasi seperti Facebook, Instagram dan TikTok menjadi medan untuk melihat siapa yang lebih kaya, lebih cantik dan popular. 

Oleh itu, kebanyakan remaja hari ini bangga mempamerkan kehidupan seharian mereka dengan pembelian gajet-gajet mewah terutamanya telefon pintar, pakaian berjenama dan menikmati makanan yang tular dengan harga yang tidak masuk akal.   

Kesan daripada gaya hidup yang melampau ini, ramai remaja dikhuatiri  akan terlibat dalam masalah kewangan yang serius sehingga mereka dewasa kelak.

Mengikut Jabatan Insolvensi Malaysia, bagi tempoh 2019 hingga September 2023, jumlah bankrap atau muflis yang ditadbir adalah 36,105 dan daripada jumlah itu, 6,765 adalah mereka yang berumur 34 tahun dan ke bawah. 

Jumlah ini merangkumi 18.73% daripada statistik kebankrapan mengikut golongan umur iaitu hampir 20% dan angka ini amat membimbangkan. 

Sekiranya senario ini tidak dikawal dan dibendung, bayangkan kepayahan golongan ini untuk menjalani kehidupan pada masa hadapan dengan kos sara hidup yang semakin meningkat.

Pengurusan wang untuk remaja merangkumi beberapa komponen asas yang penting untuk pembangunan kewangan dan kestabilan masa depan mereka.

Komponen ini membentuk blok binaan celik kewangan, kemahiran hidup kritikal yang melengkapkan mereka dengan pengetahuan dan alat yang diperlukan untuk mengemudi perjalanan kewangan mereka. 

Berikut ialah pandangan mendalam tentang aspek utama pendidikan kewangan untuk remaja:

Belanjawan:

Belanjawan adalah asas pengurusan kewangan yang baik. Ia memperkenalkan remaja kepada konsep merancang sumber kewangan mereka dengan mengkategorikan pendapatan dan perbelanjaan.

Dengan mengajar mereka cara untuk menjejaki perbelanjaan, ibu bapa dan pendidik membantu memastikan remaja mengembangkan disiplin untuk kekal dalam belanjawan mereka. Kemahiran ini adalah penting dalam mencegah perbelanjaan berlebihan dan terkumpulnya hutang pada masa hadapan.

Simpanan:

Menanamkan tabiat menabung adalah aspek penting dalam pendidikan kewangan. Remaja boleh belajar untuk mengasingkan sebahagian daripada pendapatan mereka untuk matlamat jangka pendek dan jangka panjang.

Matlamat jangka pendek mungkin melibatkan penjimatan untuk item yang diingini atau pengalaman yang menyeronokkan, seperti tiket perjalanan atau konsert.

Sebaliknya, matlamat jangka panjang mungkin lebih besar, seperti menyimpan untuk perbelanjaan kolej atau membina dana kecemasan. Keupayaan untuk menyimpan, merancang dan berusaha ke arah matlamat ini pada awal kehidupan menetapkan asas untuk tabiat kewangan yang bertanggungjawab apabila mereka dewasa.

Perbankan:

Mengajar remaja tentang perbankan adalah langkah penting dalam pendidikan kewangan mereka. Ia termasuk membuka akaun bank dan mempelajari cara mengurusnya dengan berkesan.

Dengan memahami cara membuat deposit, pengeluaran dan mengimbangi akaun mereka, remaja memperoleh kemahiran berharga yang memperkasakan mereka untuk mengurus kewangan mereka secara teratur.

Dengan kemunculan perbankan dalam talian dan aplikasi mudah alih, remaja boleh berinteraksi dengan institusi kewangan mereka dengan mudah dan memperoleh pengalaman yang lebih menarik sambil memantau akaun mereka. Segalanya di hujung jari, dengan 1 klik sahaja maklumat perbelanjaan harian atau bulanan boleh diperoleh.

Penjanaan Pendapatan:

Menggalakkan remaja untuk mencari kerja sambilan, latihan amali atau peluang menjana pendapatan lain ialah cara yang praktikal untuk mengajar tanggungjawab kewangan.

Dengan mempelajari cara mendapatkan wang, remaja memperoleh pengalaman secara langsung dalam menguruskan kewangan mereka. Mereka mula menghargai kaitan antara kerja dan pendapatan dan memahami nilai kestabilan kewangan dan sara diri. Pendedahan ini bukan sahaja memberikan kemahiran praktikal tetapi juga memupuk rasa kebebasan kewangan.

Kredit dan Hutang:

Pendidikan kewangan harus meliputi penggunaan kredit yang bertanggungjawab dan menguruskan hutang. Komponen ini memastikan bahawa mereka memahami potensi perangkap hutang yang berlebihan dan kepentingan mengekalkan sejarah kredit yang baik.

Adalah penting untuk mengajar mereka cara kad kredit berfungsi, konsep kadar faedah, dan kepentingan membayar bil tepat pada masanya. Pengetahuan ini membantu mereka untuk menggunakan kredit secara bertanggungjawab dan mengelakkan perangkap hutang faedah tinggi.

Perancangan Kewangan:

Remaja harus belajar cara menetapkan matlamat kewangan dan membuat rancangan untuk mencapainya. Ini melibatkan penetapan matlamat dan pelarasan strategi mengikut keperluan.

Perancangan kewangan merangkumi objektif jangka pendek, seperti menyimpan untuk telefon pintar baharu dan objektif jangka panjang, seperti menyimpan untuk kolej atau persaraan.

Menyemai kemahiran merancang kewangan ini pada awal kehidupan membantu remaja menghargai nilai menetapkan sasaran dan bekerja secara teratur ke arah pencapaian matlamat mereka.

Dana Kecemasan:

Remaja harus memahami kepentingan mengekalkan dana kecemasan. Dana ini berfungsi sebagai jaring keselamatan kewangan, meliputi perbelanjaan yang tidak dijangka seperti bil perubatan, pembaikan kereta atau perjalanan yang tidak dijangka. Mendidik remaja tentang kepentingan menyimpan dana untuk kecemasan membantu melindungi mereka daripada berhutang apabila timbul masalah kewangan yang tidak dijangka.

Dengan merangkumi aspek asas pengurusan wang dalam pendidikan kewangan remaja, ibu bapa dan pendidik menyediakan asas yang komprehensif untuk tanggungjawab kewangan mereka.

Kemahiran hidup yang berharga ini memperkasakan remaja untuk membuat keputusan kewangan yang bijak semasa mereka beralih ke alam dewasa dan menetapkan mereka pada laluan ke arah masa depan kewangan yang terjamin. - DagangNews.com

ZARINAH BINTI ABU YAZID dan NORRAEFFA BINTI MD TAIB adalah PENSYARAH KANAN FAKULTI PENGURUSAN DAN PERNIAGAAN UiTM MELAKA KAMPUS BANDARAYA